企业强化内部安全培训的方法，大曝光！(2)

这时要启动课堂互动环节，活跃课堂气氛，提高学员的学习兴趣，如提出用大拇指以外的“四个手指”写“安全第一”，让学员体验违章导致拇指缺失给生活带来的不便，单手“系鞋带”让学员体验事故导致整手缺失的痛苦，不用手将上衣拉链“拉合、拉开”让学员体验事故双手缺失的无奈。

学员表示无能为力后，告知学员可以让身体的同学帮助，也可以让讲台上的老师帮助完成，同时告诉他老师、同学、朋友帮你一次两次可以，不能一生一世都在帮你，陪伴一生一世的只有自己的父母、亲人，但是你拖累了父母，拖累了亲人，拖累了整个家庭，原本幸福的家庭，变得不幸福，不和谐。

用这些不便、痛苦、无奈让学员深刻体会违法违规违章后果原来如此严重，以此唤醒他们尊法尊规的安全意识，这些方法比直接灌输老生常谈的安全知识，效果好的多，印象深刻的多。

通过讲案例、摆事实改变员工对安全的理解，我们安全管理人员到车间进行安全检查，使用刀具的岗位员工未佩戴防割手套，看到我们后及时戴上，存在职业危害的岗位未佩戴防尘毒面具，看到我们后及时戴上，能及时佩戴说明他们知道不佩戴是违规，但在员工的心里他们感觉佩戴与否无关紧要，本来是保证安全，保证健康的措施，被员工看成是他们的累赘他们的负担，总感觉安全是给安全管理人员做的。

针对这种情况讲师要拿出真实案例，案例最好选用身边的，至少周边的，不要选的太远，选个美国、日本、墨西哥的事故案例，学员会感觉天马行空，风马牛不相及，如2016年12月xx车间张三因违规操作导致手腕动脉割伤，公司一再强佩戴防割手套，但未严格执行，事故发生后，躺在疼痛的是他个人，落泪的是他的父母、亲人，不是安全管理人员，不是自己的车间领导，要求学员转变思想，安全不是做给安全员或哪个领导看的，是切切实实为自己、为家人做的。

安全责任，重在落实，任何工作都要落到实处，安全培训也是这样，培训只是一个过程，过程固然重要，但最终的成效也就是结果更重要，一场场培训下来，花费了时间，花费了精力，花费了金钱，如任何作用都起不到，或者起到的作用微乎其微，所进行的培训就是失败。

如何将培训做好，做扎实，让培训的内容在工作中真正起到规避风险、减少伤害，企业良性健康发展等应有的作用，主要从以下几点进行：

首先要明确安全培训是一个长期的工作，需要持之以恒，不断坚持的做下去，千万不要妄图，突击式的一次两次安全培训能改变员工的安全意识，安全技能知识，许多学员在课上向讲师讨教半招致胜，一招制敌的秘诀，这显示是严重错误的，如果讲师教其秘诀，说明这位讲师要么在忽悠学员，要么自己真是不懂培训。

日产公司40人的培训团队，利用15年将班组长培训做到了极致，这个过程是一个漫长的过程，必须耐得住寂寞，经得起诱惑的，所以安全培训工作必须坚持，认真，努力再努力。

其次随着社会的发展，公民素质不断地提高，在安全培训方面企业员工也开始转变思想，从过去的认为培训是消磨时间，凑形式，走过场，不愿参加，到现在逐步转变为培训是惠及员工的福利，是学技能，涨知识的重要途径。

但仍有一部分企业员工思想跟不上，落后思想突出，这就需要企业在安全培训方面下点功夫，通过处罚与激励双重结合来保证培训的顺利进行，硬的方面如要求员工必须按时按规准时参加培训，如违反进行处罚，课上老师提问讲解过的问题不能回答进行处罚，甚至课上做小动作，交头接耳，打瞌睡都要进行处罚。